昨日下午，十二届人大五次会议新闻中心在梅地亚中心举行记者会，部长陈宝生在回答记者提问时表示，“社会各界要对职业教育高看一眼，厚爱一分，把职业教育看成孩子人展的一个非常的选择和途径。”

　　陈宝生表示，我国近开始流行两个词，一个叫做“大国工匠”，一个叫做“工匠精”，这两个词都和职业教育关系密切。职业教育是我国教育系统中的重要组成部分，职业教育既有坚实的历史基础，又有急迫的现实需求。

　　“我国经济社会发展已经进入一个新的历史阶段。新科技革命的兴起和我国制造业的快速发展，对职业教育的发展提出了急迫的要求，要求我们为现代化建设提供大规模的技术人才支撑。”陈宝生说。

　　陈宝生补充：“也是说，我们要提供两个公共产品，一个公共产品是通过职业教育在全社会弘扬工匠精，另一个公共产品是提供大量的大国工匠。”
 

　　陈宝生表示，“但是，社会理念来说，大家希望上普通高校，不上职业院校，整个社会还是重普通教育，轻职业教育。此外，职业教育也存在一些教育教学方面的问题，是重课堂教学，轻实践能力的培养；在内容建设方面，教学内容比较陈旧，讲的还是过去的技术，学生时才发现没有用。”
 

　　因此，陈宝生强调，已经采取了几条措施。“，发布制造业人才规划指南。，发布脱贫攻坚规划。，促进产校融合。第四，促进校企合作。第五，加强师资队伍的建设。第六，要作出制度安排。第七，在制度上解决现在职业教育和普通教育相分离的状况，也是建起一种‘立交桥’。”

　　“总的来说，职业教育对于我国教育的发展非常重要。和普通教育一样，职业教育是我国实现现代化重要的智力。我们既需要培养爱因斯坦，也需要培养爱迪生，也需要培养鲁班。”

　　庆幸的是，在河北，有这样一所职业院校，专注于培养高技能烹饪人才。

　　石家庄新东方烹饪学校采用开放式教学，“知识+技能”一体化教育模式，一人一灶、大厨手把手教学。坚持理论与实习操作相结合的学习方式，让每个学生获得素质和个人素质双丰收。

　　不如此，订单式校企合作，毕业即。我校先后在石家庄、北京、上海、杭州、广州等主要大中城市设立50多个创指导中心，500多位创指导师贴心服务，网络覆盖，为毕业学生。